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    <title>Do ingresso ao abandono académico : caso Instituto Politécnico de Viana do Castelo</title>
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    <description>Title: Do ingresso ao abandono académico : caso Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Authors: Rodriges, Ana Sofia; Mourão, Maria Filipa; Faria, Carla; Amorim, Márcia; Silva, Olga
Abstract: A análise do abandono académico tem vindo a ganhar cada vez mais importância  nos  atuais  sistemas  de  ensino  em  Portugal,  quer  pelos  custos  para o futuro dos estudantes, quer pelas implicações para as IES. O Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC) preocupa-se com este problema e neste trabalho procura-se identificar, caracterizar e analisar os fatores que estão na  origem  do  abandono  de  estudantes  nesta  instituição,  utilizando  dados  recolhidos entre os anos letivos 2013/2014 e 2016/2017. Nos últimos quatro anos analisados, verifica-se uma tendência de redução no abandono no IPVC, de 16% em 2013/14 para 14% em 2016/17. Os resultados permitem concluir que  o  abandono  académico  ocorre,  principalmente,  no  género  masculino,  entre os estudantes do 1º ano curricular, no caso dos CTeSP e licenciaturas, enquanto nos mestrados se observa, tendencialmente, no 2º ano curricular. Conclui-se, também, que, nas licenciaturas, o abandono é menor nos estu-dantes que ingressaram via 1ª fase CNA comparativamente às outras fases ou outros regimes de ingresso. Outro fator analisado foi a atribuição de bolsa aos estudantes e concluiu-se que a percentagem de bolseiros que abandona o ensino no IPVC é reduzida, cerca de 5%. Em contrapartida, verifica-se uma elevada taxa de abandono nos trabalhadores-estudantes, com cerca de 20% entre 2013/14 e 2015/16, verificando-se em 2016/17 uma redução para os 14% de abandono. Os cursos da área científica de Ciências da Saúde são os que apresentam a menor taxa de abandono. Recorrendo aos resultados do inquérito aos estudantes sobre a satisfação na qualidade do ensino, verifica-se que não existe correlação entre os índices de satisfação e o abandono académico. Em entrevista efetuada aos estudantes sinalizados como tendo abandonado o IPVC, as principais causas apontadas são problemas financeiros, condições pessoais, distância da residência, insucesso académico e insatisfação com o curso/instituição.</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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