Development of a new tool to assess the technique of karate athletes

Abstract

This master's dissertation in sports training presents two studies. They focus on evaluating and characterizing karate athletes. Objectives: The objective of the first study was to develop and establish the validity of a technical evaluation system in karate, while the objective of the second study was to compare the technical proficiency of karate athletes across different age groups and years of experience and to examine the relationship between technical proficiency, physical fitness, and anthropometric measures. Methods: The first study used three phases to establish the validity of the technical evaluation system in karate, including expert analysis and evaluation of the observation instrument, expert evaluation of athlete performance, and reliability testing of evaluators' observations. The evaluation system assessed four common techniques in kumite competitions at different levels of proficiency. The second study used an observational crosssectional study design on a non-probabilistic convenience sample of 53 karate athletes, who were grouped according to age and years of experience. The participants were evaluated using anthropometry, physical fitness tests, and the System for the Technical Assessment of Kumite (STAK). Results: The first study found substantial to almost complete intra-rater reliability for expert and beginner athletes' evaluations, with ICC values ranging from 0.774 to 0.959. The STAK evaluation process was found to be a reliable method for assessing the success criteria of different techniques used in martial arts. However, novice athletes may require more specific and consistent evaluation criteria to improve their observation technique and refine their ability to interpret success variables in each motor action. The second study found statistically significant differences in physical fitness and technical proficiency among karate athletes of different age groups and years of experience. The technical observation instrument showed significant dependence relationships with experience, indicating the sensitivity of the instrument to differentiate the effect of experience on the quality of movement in karate athletes. Conclusion: Both studies contribute to the understanding of the technical evaluation and characterization of karate athletes. The first study establishes the validity and reliability of a technical evaluation system in karate, while the second study highlights the importance of experience in developing physical fitness and technical proficiency in karate athletes. Together, these studies provide insights into the factors that contribute to the success of karate athletes and offer a useful tool for evaluating their technical performance.

Esta tese de mestrado em treino desportivo apresenta dois estudos que se concentram na avaliação e caracterização de atletas de karaté. Objetivos: O objetivo do primeiro estudo foi desenvolver e estabelecer a validade de um sistema de avaliação técnica no karaté, enquanto o objetivo do segundo estudo foi comparar a proficiência técnica de atletas de karaté em diferentes grupos etários e anos de experiência, e examinar a relação entre proficiência técnica, aptidão física e medidas antropométricas. Métodos: O primeiro estudo utilizou três fases para estabelecer a validade do sistema de avaliação técnica no karaté, incluindo análise e avaliação de especialistas do instrumento de observação, avaliação de especialistas do desempenho dos atletas e teste de confiabilidade das observações dos avaliadores. O sistema de avaliação avaliou quatro técnicas comuns em competições de kumite em diferentes níveis de proficiência. O segundo estudo utilizou um design observacional transversal em uma amostra de conveniência não probabilística de 53 atletas de karaté, que foram agrupados de acordo com a idade e anos de experiência. Os participantes foram avaliados através de antropometria, testes de aptidão física e do Sistema de Avaliação Técnica de Kumite (STAK). Resultados: O primeiro estudo encontrou uma confiabilidade intra-avaliador substancial a quase completa para avaliações de atletas iniciantes e especialistas, com valores de ICC variando de 0,774 a 0,959. O processo de avaliação SATK foi considerado um método confiável para avaliar os critérios de sucesso de diferentes técnicas usadas em artes marciais. No entanto, atletas novatos podem exigir critérios de avaliação mais específicos e consistentes para melhorar sua técnica de observação e refinar sua capacidade de interpretar as variáveis de sucesso em cada ação motora. O segundo estudo encontrou diferenças estatisticamente significativas na aptidão física e proficiência técnica entre atletas de karaté de diferentes grupos etários e anos de experiência. O instrumento de observação técnica mostrou relações de dependência significativas com a experiência, indicando a sensibilidade do instrumento para diferenciar o efeito da experiência na qualidade de movimento em atletas de karaté. Conclusão: Ambos os estudos contribuem para a compreensão da avaliação e caracterização técnica de atletas de karaté. O primeiro estudo estabelece a validade e confiabilidade de um sistema de avaliação técnica no karaté, enquanto o segundo estudo destaca a importância da experiência no desenvolvimento da aptidão física e proficiência técnica em atletas de karaté. Juntos, esses estudos fornecem insights sobre os fatores que contribuem para o sucesso dos atletas de karaté e oferecem uma ferramenta útil para avaliar seu desempenho técnico.