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http://hdl.handle.net/20.500.11960/3858
Title: | Resolução de problemas de processo na educação pré-escolar |
Other Titles: | Process problem solving in pre-school education |
Authors: | Costa, Helena Barbosa, Ana Pinto, H. Jacinto, H. Henriques, A. Silvestre, A. Nunes, C. |
Keywords: | Educação pré-escolar Matemática Resolução de Problemas Estratégias Dificuldades |
Issue Date: | 2012 |
Publisher: | APM - Associação de Professores de Matemática |
Citation: | Costa, H., & Barbosa, A. (2012). Resolução de problemas de processo na educação pré-escolar. In H. Pinto, H. Jacinto, A. Henriques, A. Silvestre, & C. Nunes (Eds.), Atas do XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 793-796). APM - Associação de Professores de Matemática. https://www.apm.pt/files/files/SIEM/Atas_SIEM/2012_Coimbra_ATAS_XXIII_SIEM.pdf |
Abstract: | O presente estudo integra-se na área da educação matemática e realizou-se no âmbito do Curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar, na Escola Superior de Educação de Viana do Castelo, em ligação estreita com a Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada II. Teve como principal objetivo compreender a forma como crianças do ensino pré-escolar resolvem problemas de processo. Neste poster, serão apresentadas as principais fases deste estudo. Após a implementação de uma sequência de tarefas, foi possível verificar que as crianças estavam motivadas para a resolução de problemas de processo, tendo utilizado diversas estratégias, no âmbito da categorização adotada no estudo, potenciadas pelas tarefas implementadas, que também permitiram a mobilização de conhecimentos prévios de natureza diversa. No entanto, foram também evidenciadas algumas dificuldades que incidiram, principalmente, na fase de compreensão e interpretação dos problemas e na comunicação da sua forma de pensar, através dos registos. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11960/3858 |
ISBN: | 978-972-8768-53-9 |
Appears in Collections: | ESE - Artigos em conferência |
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