| Issue Date | Title | Author(s) | Type | ???itemlist.dc.rights??? |
| May-2018 | As dobragens como uma estratégia de aprendizagem ativa | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| 2021 | Exploring the potential of the outdoors with digital technology in teacher education | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | closedAccess |
| Jul-2022 | Feedback and written mathematics communication: a pen pal exchange | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| 2023 | A formação do professor de português do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico na sua vertente de educador literário: a avaliação | Pinto, Ana Isabel | bookPart | openAccess |
| 24-Nov-2016 | Formação, colaboração e reflexão interpares para a promoção da educação em direitos humanos em contexto escolar: Um estudo com professores do ensino básico | Silva, Dalimar de Matos Ribeiro da | masterThesis | openAccess |
| 2021 | Global schools: a formação de docentes como chave para a transformação social | Coelho, La Salete; Neves, Luísa | bookPart | openAccess |
| 1-Oct-2022 | Matemática fora da sala de aula com o MathCityMap | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | article | openAccess |
| 2018 | Math trails: a resource for teaching and learning | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| 31-Mar-2016 | Math trails: meaningful mathematics outside the classroom with pre-service teachers | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | article | openAccess |
| 7-Jun-2011 | Operacionalização da expressão musical no 1º ciclo do ensino básico | Dias, Maria Salomé Araújo Alves | masterThesis | openAccess |
| 31-Dec-2022 | Photography as a tool to capture outdoor math: an experience with elementary preservice teachers | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| Jun-2020 | Photography: a resource to capture outdoor math | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
| 16-Sep-2020 | Pre-service teachers perceptions on outdoors education using a digital resource | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| May-2025 | A promoção da consciência fonológica no jardim de infância e no 1.º CEB: estudo exploratório sobre práticas educativas, crenças e necessidades formativas | Amorim, Clara; Castelo, Adelina | article | openAccess |
| 2021 | (Re)pensar a prática de ensino supervisionada em tempos de pandemia | Alves, Margarida; Aguiar, Ana Raquel; Oliveira, Joana; Fernandes, Fátima | bookPart | openAccess |
| 25-Feb-2019 | Reconhecimento do papel das artes no ensino básico cabo-verdiano: caso de Santa Catarina | Lima, Arlinda Medina | masterThesis | openAccess |
| 12-Mar-2021 | Teaching personal and social responsibility (TPSR) in teacher education: reflections and future direction | Martinek, Thomas J.; Santos, Fernando; Sá, César; Saraiva, Linda | article | openAccess |
| 31-Mar-2017 | The importance of seeing in mathematics communication | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| May-2018 | Visual solutions as a resource to promote mathematical learning | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
| 17-Jul-2021 | You've got mail! - written communication and feedback in mathematics | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | article | openAccess |
