Padrões: uma abordagem criativa à aprendizagem em diferentes áreas/domínios da educação pré-escolar

Barbosa, Ana; Lopes, Bibiana

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Title:	Padrões: uma abordagem criativa à aprendizagem em diferentes áreas/domínios da educação pré-escolar
Other Titles:	Patterns: a creative approach to learning in different areas/domains of pre-school education
Authors:	Barbosa, Ana Lopes, Bibiana Pinto, H. Jacinto, H. Henriques, A. Silvestre, A. Nunes, C.
Keywords:	Padrões Pré-escolar Criatividade Conexões
Issue Date:	2012
Publisher:	APM - Associação de Professores de Matemática
Citation:	Barbora, A., & Lopes, B. (2012). Padrões: Uma abordagem criativa à aprendizagem em diferentes áreas/domínios da educação pré-escolar. In H. Pinto, H. Jacinto, A. Henriques, A. Silvestre, & C. Nunes (Eds.), Atas do XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 805-807). APM - Associação de Professores de Matemática. https://www.apm.pt/files/files/SIEM/Atas_SIEM/2012_Coimbra_ATAS_XXIII_SIEM.pdf
Abstract:	Dada a importância da adoção de uma perspetiva integradora das diferentes áreas e domínios curriculares, nas experiências de aprendizagem de crianças em idade pré- escolar, e o carácter transversal dos padrões, achou-se pertinente compreender as potencialidades das conexões estabelecidas entre a matemática e outras áreas, através de tarefas desta natureza. Tendo como participantes um grupo de crianças de 5 anos de idade, pretendeu-se analisar o contributo da descoberta de padrões na utilização de abordagens criativas e no sucesso da aprendizagem em diferentes contextos. Neste poster, são apresentados resultados referentes à implementação de 4 tarefas.
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.11960/3861
ISBN:	978-972-8768-53-9
Appears in Collections:	ESE - Artigos em conferência

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