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http://hdl.handle.net/20.500.11960/3871| Título: | O contributo da visualização no desenvolvimento do raciocínio funcional |
| Outros títulos: | The contribution of visualization to the development of functional reasoning |
| Autores: | Barbosa, Ana |
| Palavras-chave: | Raciocínio funcional Padrões Generalização Visualização |
| Data: | 2013 |
| Editora: | Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM) |
| Citação: | Barbosa, A. (2013). O contributo da visualização no desenvolvimento do raciocínio funcional. In A. Domingos, I. Vale, M. J. Saraiva, M. Rodrigues, M. C. Costa, & R. A. T. Ferreira (Eds.), Investigação em Educação Matemática 2013: Raciocínio matemático (pp. 51-80). SPIEM. https://spiem.pt/DOCS/ATAS_ENCONTROS/atas_EIEM_2013.pdf |
| Resumo: | Nesta apresentação parte-se de um estudo que procurou compreender o modo como alunos do 6º ano de escolaridade resolvem problemas que envolvem a generalização de padrões em contextos visuais. São explorados alguns resultados referentes a quatro estudos de caso para ilustrar estratégias de generalização privilegiadas pelos alunos e dificuldades emergentes do seu trabalho. Pretende-se ainda refletir sobre o papel da visualização no raciocínio funcional bem como sobre alguns fatores que poderão influenciar a escolha das estratégias de generalização em contextos desta natureza. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11960/3871 |
| ISSN: | 2182-0023 |
| Aparece nas colecções: | ESE - Artigos em conferência |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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