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Issue Date | Title | Author(s) | Type | ???itemlist.dc.rights??? |
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2018 | Formação de professores e Processo de Bolonha nas oportunidades de inovação educacional | Sousa-Pereira, Fátima; Leite, Carlinda | article | openAccess |
2017 | Post-bologna policies for teacher education in Portugal: Tensions in building professional identities | Leite, Carlinda; Fernandes, Preciosa; Sousa-Pereira, Fatima | article | openAccess |
22-Aug-2022 | Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadores | Leite, Carlinda; Sousa-Pereira, Fátima | article | openAccess |
2015 | Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação | Sousa-Pereira, Fátima; Leite, Carlinda; Melo de Carvalho, José | article | openAccess |
2020 | O Processo de Bolonha na sua relação com a agenda da qualidade: uma análise focada no perfil dos docentes que asseguram os cursos de educação básica | Sousa-Pereira, Fátima; Leite, Carlinda | article | openAccess |
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