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http://hdl.handle.net/20.500.11960/3846
Título: | Exploring generalization with visual patterns: tasks developed with pre-algebra students |
Autores: | Barbosa, Ana Vale, Isabel Palhares, Pedro Maria Isabel Piteira do Vale Barbosa, A. |
Palavras-chave: | Padrões Generalização Visualização Patterns Generalization Visualization |
Data: | 2009 |
Editora: | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo |
Citação: | Barbosa, A., Vale, I., & Palhares, P. (2009). Exploring generalization with visual patterns: tasks developed with pre-algebra students. In I. Vale, & A. Barbosa (Eds.), Padrões: Múltiplas perspectivas e contextos em educação matemática = Patterns: Multiple perspectives and contexts in mathematics education (pp. 137-149). Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. |
Resumo: | Este artigo refere-se a um estudo desenvolvido com 54 alunos do 6.º ano de escolaridade. O principal objectivo passava por analisar o seu desempenho na resolução de tarefas que envolviam a generalização de padrões visuais. De forma a compreender este problema centramo-nos nas seguintes temáticas: tipo de estratégias de generalização utilizadas; dificuldades que emergiram do seu trabalho; e o papel da visualização no seu raciocínio. Neste artigo são apresentados alguns resultados relativos à implementação de duas tarefas. ABSTRACT: This paper refers to a study developed with fifty-four 6th grade students. The main goal was to analyse their performance when solving tasks involving the generalization of visual/figural patterns. In order to better understand this problem we focussed on the following features: type of generalization strategies used; difficulties that emerged from students’ work; and the role played by visualization on their reasoning. On this paper we present some results related to the implementation of two tasks. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11960/3846 |
ISBN: | 978-989-95980-4-1 |
Aparece nas colecções: | ESE - Capítulo de livros |
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