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31-Dec-2022As representações: escolhas eficazes na resolução de problemasBarbosa, Ana; Vale, IsabelarticleclosedAccess
22-Aug-2022Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadoresLeite, Carlinda; Sousa-Pereira, FátimaarticleopenAccess
2019Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: contributos para a melhoriaSá, Ivone; Sousa-Pereira, FátimaarticleopenAccess
2015Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formaçãoSousa-Pereira, Fátima; Leite, Carlinda; Melo de Carvalho, JoséarticleopenAccess
Aug-2016Avaliação institucional e qualidade educativa na formação inicial de professores em PortugalSousa-Pereira, Fátima; Leite, CarlindaarticleopenAccess
2023Teacher educators in Portugal: what is the research profile? what are the research conditions?Leite, Carlinda; Sousa-Pereira, Fátima; Marinho, PauloarticleopenAccess
2021Professional development in mathematics education: evaluation of a MOOC on outdoor mathematicsTaranto, Eugenia; Jablonski, Simone; Recio, Tomas; Mercat, Christian; Cunha, Elisabete; Lázaro, Claudia; Ludwig, Matthias; Mammana, Maria FlaviaarticleopenAccess
4-Apr-2019Política do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e desafios para a formação de professoresSousa-Pereira, Fátima; Leite, CarlindaarticleopenAccess
2020O Processo de Bolonha na sua relação com a agenda da qualidade: uma análise focada no perfil dos docentes que asseguram os cursos de educação básicaSousa-Pereira, Fátima; Leite, CarlindaarticleopenAccess
1-Oct-2022Matemática fora da sala de aula com o MathCityMapBarbosa, Ana; Vale, IsabelarticleopenAccess

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