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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | ???itemlist.dc.rights??? |
| 1-Jul-2023 | Active learning strategies for an effective mathematics teaching and learning | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| May-2017 | Comunicação matemática: a articulação entre ver, ouvir e falar | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
| 2018 | O contributo da uma Gallery Walk para promover a comunicação matemática | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | closedAccess |
| May-2018 | As dobragens como uma estratégia de aprendizagem ativa | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| 10-May-2025 | Dos padrões à generalização: como a criatividade é expressa por futuros professores do Brasil e de Portugal? | Barbosa, Ana; Vale, Isabel; Gualandi, Jorge Henrique | article | openAccess |
| 2014 | Early mathematical experiences: the importance of curricular integration | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | article | openAccess |
| 2024 | A Educação STEAM e o Design de Engenharia na resolução de problemas autênticos | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | bookPart | openAccess |
| Aug-2026 | Engineering design as a framework for developing pre-service teachers' TPACK in digital making environments | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | article | openAccess |
| 2015 | Ensinar matemática com resolução de problemas | Vale, Isabel; Pimentel, Teresa; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 2025 | Exploring creativity in pattern generalization: a study of future teachers in Brazil and Portugal | Vale, Isabel; Barbosa, Ana; Gualandi, Jorge | article | openAccess |
| Mar-2019 | Exploring friezes and rosettes: an experience with future teachers | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| 2009 | Exploring generalization with visual patterns: tasks developed with pre-algebra students | Barbosa, Ana; Vale, Isabel; Palhares, Pedro | bookPart | openAccess |
| 1-Oct-2024 | Exploring the creative potential of mathematical tasks in teacher education | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 2021 | Exploring the potential of the outdoors with digital technology in teacher education | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | closedAccess |
| Jul-2022 | Feedback and written mathematics communication: a pen pal exchange | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Mar-2019 | Fostering problem solving discussions through a gallery walk | Vale, Isabel; Barbosa, Ana; Cabrita, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Nov-2019 | A fotografia na aula de matemática: uma experiência promotora de conexões | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
| Oct-2021 | Fotografia: um recurso para elaborar tarefas matemáticas fora da sala de aula | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 1-May-2020 | Gallery Walk: uma estratégia ativa para resolver problemas com múltiplas soluções | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| Jul-2017 | A importância das soluções visuais na resolução de problemas | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
