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Registos:
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
|---|---|---|---|---|
| Out-2019 | A troca de correspondência como estratégia para evidenciar a comunicação matemática escrita | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Mar-2019 | Fostering problem solving discussions through a gallery walk | Vale, Isabel; Barbosa, Ana; Cabrita, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Mar-2019 | Exploring friezes and rosettes: an experience with future teachers | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Mai-2018 | As dobragens como uma estratégia de aprendizagem ativa | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Nov-2019 | A fotografia na aula de matemática: uma experiência promotora de conexões | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
| Mai-2018 | Visual solutions as a resource to promote mathematical learning | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
| 2018 | Math trails: a resource for teaching and learning | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Set-2016 | Tarefas em contextos visuais e a formação de professores | Vale, Isabel; Barbosa, Ana; Pimentel, Teresa | conferenceObject | openAccess |
| 2013 | A resolução de tarefas com padrões figurativos e a generalização | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | conferenceObject | openAccess |
| Mai-2017 | Comunicação matemática: a articulação entre ver, ouvir e falar | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | conferenceObject | openAccess |
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